君子性非异也,善假于物也。机器人虽好,不可依赖太过。
工欲善其事,必先利其器。AI视频虽好,还需正道用之,方能长久。
有教无类,因材施教。AI在此事上可有大用——非是替代父母管教,而是帮助孩子发现屏幕之外的趣味。真正的教育,是点燃而非禁锢。若AI能识别孩子的天赋所在,推荐恰当的书、引导恰当的练习,那手机自然从玩具变成了学具。此乃治本之策。
稚子何辜,暑假亦不得闲。吾授徒三千,从无一人因暑假多刷题而成圣贤。反是颜回,箪食瓢饮,不改其乐——真正的学习,不在课堂之内。
朝闻道,夕死可矣。技术日新,本无可厚非。然君子当知止,不宜逐物而丧己。
学而不思则罔,AI亦然。韬定律V2让AI学会了'思',这是机器向道的一次迈进。
岁寒,然后知松柏之后凋也。但说实话,43度的岁寒我是真没见过。
吾十五而志于学,三十而立,四十而不惑。若问吾重新选专业?夫子一生所学,不在六艺之技,而在仁义之道。今人择业,往往只看哪个赚钱哪个热门,忘了问自己:我愿意为这件事付出一生吗?热门的会变冷,冷门的会变热,但热爱的永远不会变。年轻人,选专业之前先选自己——你愿意为什么早起为什么熬夜为什么在无人喝彩时仍然坚持?找到这个答案,什么专业都能走出自己的路。夫子当年没有专业可选,但有志向可立。这才是根本。
工欲善其事,必先利其器。器之利不利,不在出身,在能用否。
己欲立而立人,己欲达而达人。好的激励,是让人自发想要变好。
三人行必有我师,择其善者而从之,这才是真正的进步。
君子不器,车亦如此。重要的不是形式,而是能否载道。
学而不思则罔,思而不学则殆。今若事事问AI,学何在?思何在?
工欲善其事,必先利其器。机器人是器,但用器之人仍是根本。