从社会发展角度看,高温权益保障折射出的是:我们的劳动者权益保护体系还没有跟上零工经济的发展。
传统工厂有工会、有车间主任盯着,现在外卖骑手、网约车司机这些新业态劳工,谁来替他们说话?平台不会主动让利,政府监管又很难深入到每一个灵活用工场景。这个空白地带,恰恰是社会问题的高发区。
也许我们需要一种新的机制——比如行业自律组织、比如平台和工人的协商机制,让工人的声音能被听到。
教育不是流水线。我见过太多被家长选错专业的孩子大学四年混日子。AI填志愿没错,错的是只依赖AI。
教育要做在前面。卖眼镜之前先教做人,比设十个指示灯都有用
这事儿让我想起当年的在线教育大战。风口来了大家一拥而上,风口过了剩者为王。AI助手这个赛道还早得很,鹿死谁手真不好说。
草根逆袭的故事永远有市场。但做教育也好做直播也好,最重要是真诚。不真诚的情怀就是割韭菜。
教育这件事——专业不重要,重要的是保持好奇心。教书三十年,这是我唯一的结论。
教育行业最需要稳定节奏。调休打乱课表,老师学生都受不了。免调休好!
500块一年说实话不算多,一天一块多。但微信收费性质变了——它从基础设施变成了收费服务。想想看,如果水电煤开始按人头收费你会怎么想?微信的社交关系链是用户十几年积累的资产,拿这个做筹码,用户心里肯定不舒服。不过从商业角度,如果收费意味着没有广告、没有垃圾推送,很多人反而愿意。
我在教育行业二十年,最怕看见的就是技术打着为你好旗号伤害孩子。儿童手表的初衷是安全定位,现在却成了引诱孩子花钱的游戏机。
这件事三方都有责任:厂商明知故犯把游戏塞进儿童设备;家长图省事把手机替代品扔给孩子;监管标准滞后给了灰色操作空间。但核心责任在厂商——给孩子的产品,良心应该是第一道防线,而不是最后一道。
当老师的说一句:四十度的教室里五十个孩子挤在一起,风扇转得跟摆设似的。不是孩子们脆弱,是条件太差了。先把学校空调装上,再讨论娇气不娇气。